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Master di 1° livello in Le competenze didattico-professionali di educatori e insegnanti nelle pratiche educative

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Master di 1° livello in Le competenze didattico-professionali di educatori e insegnanti nelle pratiche educative

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Master di 1° livello in Le competenze didattico-professionali di educatori e insegnanti nelle pratiche educative

Laurea: Master di 2° livello | Codice: MA1623 | Durata: 1500 ore | CFU: 60

L’Educatore e il docente si occupano della promozione e della prevenzione educativa, del sostegno alla persona in tutto l’arco della sua vita, soprattutto in particolari situazioni esistenziali o in momenti di maggiore fragilità. Tutto ciò rappresenta ormai un campo ben definito del lavoro educativo e scolastico, con servizi e metodologie specifiche.

Interculturalita'
M-PED/01 | 12 CFU

Normativa dei servizi educativi
M-PED/03 M-PED/04 | 12 CFU

Didattica dell'inclusione
M-PED/03 | 12 CFU

Valutazione e monitoraggio delle politiche e dei servizi educativi
SPS/07 | 12 CFU

La progettazione e la valutazione in ambito europeo
M-PED/04 | 6 CFU

Ricerca educativa e dinamiche di gruppo dei processi migratori
M-DEA/01 | 5 CFU

Prova finale (prova scritta)
1 CFU

Il corso mira a fornire:

una conoscenza avanzata delle discipline psicopedagogiche e una elevata capacità di analisi e interpretazione dei fenomeni sociali;
una conoscenza avanzata dei metodi e delle tecniche relative al monitoraggio e valutazione degli esiti e dell’impatto sociale di singoli programmi di intervento nei settori indicati.
Il Corso promuove un'avanzata conoscenza nell'ambito delle discipline delle scienze dell'educazione e della formazione, inerenti ai settori dell'analisi e intervento educativo, nonché delle risorse formative e dei servizi educativi. Nello specifico il corso è finalizzato a sviluppare un'approfondita conoscenza delle epistemologie dell'educazione e della formazione, e più in generale delle scienze umane, con particolare riguardo alle discipline pedagogiche, psicologiche, sociologiche inerenti l'organizzazione e la gestione dei servizi e dei sistemi educativi. Inoltre, il corso mira a consolidare abilità progettuali nella prospettiva dell'integrazione di persone disabili, della prevenzione del disagio e della marginalità. Saper elaborare, coordinare e supervisionare progetti educativi e formativi ed applicare adeguate metodologie di verifica e valutazione dei processi e degli interventi educativi e in ambito Europeo. Maturare competenze in merito alla progettazione e realizzazione di programmi di ricerca in ambito educativo e scolastico.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

Studio del materiale didattico appositamente preparato;
Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
Partecipazione alle attivita di rete;
Superamento della prova finale (modalità scritta).

Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.

Costituiscono titolo di ammissione al Master:

diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
diploma di laurea magistrale.

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